1. 什麼是品味？
在這裡要繼續講古，什麼是品味？品味絕對不是那些藝人講的，穿戴名牌、談吐優雅，就是好品味，這是他X的鬼扯。品味就是「貴族的風格」，我們認知的品味，是從幾百年前的貴族生活習慣演化來的。
如果讀者你認為，悠閒的喝著下午茶，談論著財經消息，休閒娛樂是高爾夫、輕艇，每年都出國去名勝玩兩圈，這就是所謂的品味，那麼可是大錯特錯。以上所說的，是「中產階級風」，跟上流社會那些豪門大族的完全沒關係。豪門的娛樂是打獵、遊艇，談論的是國家大勢跟他們的支持對象，每年都要到自己家的避暑別莊去住幾個月。這才是豪門，事實上現在我們稱的豪門，就是「前貴族」。
真正的貴族，他們欣賞LV包，是因為其皇室工匠的手藝，是因為其手工的精細，是因為其歷史的傳承，買LV包並不是買牌子，買下的是文化。中產階級買LV包，是因為他們看不懂真正的價值、不識貨，買LV包只是要透過買名牌，來保證自己沒買錯。
真正的品味，來自於歷史的傳承，因為貴族的生活不虞匱乏，所以對日常用品的使用很講究，衣服看織工匠法、家具看手藝工法，投資有潛力的藝術家，資助有才華的科學家。讀者別以為貴族都像電影裡的有錢草包，要投資在一個人身上20年，可是要獨具慧眼，要學會分辨各種藝術品的好壞，也是要學習與累積經驗。(註：一切都是經驗，沒有就是沒有。)
一個貴族家牆上價值數億元的肖像畫，是他的祖父征戰歐洲獲得勝利，找最有名的畫匠來紀錄下這光榮時刻。一個暴發戶可以花數億元買下這副畫，但是他買不下歷史、買不了畫作背後的家族光榮。沒有的東西就是沒有，暴發戶想要讓自己的後人有品味，唯一的方法就是去念書，光是有錢是尊貴不了的。
同樣的，貴族的家臣跟侍衛，之所以願意忠心保護主人，並不純粹是因為貴族保障他們生活無虞，另一方面也要這個貴族有「值得保護」的地方。偉大的衛國將軍的孫子平庸無能，但仍然有侍衛忠心耿耿，只因為這家族對國家的功績「值得」他們保護。一個一代致富的企業家，有什麼東西是除了金錢外，值得保全為他出生入死？
所以，貴族的行頭是隨從與家臣，這是歷史堆出來的。中產階級的行頭是滿身名牌，因為他沒有歷史，只好花錢買點歷史裝飾上去。
從歷史來看，中產階級的品味，是跟隨貴族的生活習慣來的。光是談吐優雅跟打扮時尚，再怎麼樣雍容華貴，也不過是中產階級的頂端而已，終究不是豪門貴族。因為真正的品味，是從歷史來的，歷史需要時間去堆，中產階級沒有就是沒有。(註：真正的豪門代表是英國王室，尤金尼公主頭上頂個怪帽，他一樣是公主。一個號稱嫁入豪門的女藝人，再怎麼炫耀他身上的行頭多高級，一樣是死老百姓一個。)
2. 教育作為中產階級的生產基地
最初，只是因為需要人才，進行現代化的管理。國家膨脹了需要官僚，軍隊膨脹了需要軍官，而貴族沒有那麼多的子女可以擔任，這勢必要從平民中提拔人才。但這要怎麼培養人才，提拔可以受到信賴的平民呢？答案很清楚 - 辦學校。
最早的階級只有貴族與平民，教育是貴族在玩的，死百姓去種你的田就好，囉嗦什麼。但為了實際需要，平民中資質優異者，可以進入學校，去學習「通曉萬物之理」。換言之，教育是貴族們有系統的，挑選符合資格的平民，進入貴族體系中的一套辦法。所以講白了，貴族的貴氣就是書卷氣，透過學習知識，讓自己充滿內涵。(註：沒人會去問伯爵將軍怎麼判斷花瓶的真偽，那不是他的專業。跑去嘲笑踢足球到封爵的足球員不會打仗，那是白目。人家獲得地位的方法並不一樣。)
讀者有興趣，可以去查歐洲古老學校的早期重要人士，校長、教務長、系主任這些重要職缺，幾乎都是貴族、或是與貴族有密切關係的知識分子。他們把知識有系統的整理成教材，教給這些被選篩選過的學生。學生包括貴族與平民，平民可以藉由考試入學，貴族們則多了捐獻的管道。(註：這是互惠，貴族把子女送去當學生，來日貴族子弟立下功勳，老師也會以學生為榮。)
但平民百姓做為貴族的同學，不可能只學習工程跟數學等知識，舉凡貴族的日常生活習慣、休閒興趣等等都會，我們現在有同學會跟聯誼，古代人也是有。在這裡，學校的師長們，將貴族的價值思想透過教育傳給學生，貴族的學生透過生活將他們的喜好與習慣影響平民同學，這些平民畢業後進入官僚系統，成為中階官員，他們所有的生活習慣將會與原生家庭完全切割，徹徹底底的「貴族化」。
不過貴族化不代表就一定成為貴族，除了極少數人成就不凡者以外，大多數的平民依然是平民，只是他們對於生活的習慣與態度，舉凡吃的、穿的、用的、住的，都大大的不同一般平民。這批介於貴族與平民之間的新興階級，就是我們所稱的「中產階級」。
所以透過歷史，讀者可以了解到，中產階級的品味就是學校教育出的品味，中產階級使用的語言就是學校使用的語言。不管你喜不喜歡，在台灣中產階級喜歡聽的、看的，就是受到黨國體系教育下，所灌輸的那一套。換言之：
「學校創造了『權威』與『正確』的語言圖騰」
在此圖騰下，使用台語是「沒品味」、使用國語才是「有品味」；本土化論述都是「沒品味」、中國化才是「有品味」的正統。如果民進黨的支持者，還想要「邏輯正確」、「證據明確」這種東西去打動中產階級，那是緣木求魚，一點屁用都沒的事。
3. 笨蛋！問題在教育
筆者並不是討厭泛藍，而是討厭沒有任何根基的文化想像。品味來自於歷史的傳承，貴族看到一幅畫，會看到畫的背後是澎湃的歷史，古代人物栩栩如生在前。中產階級看到一幅畫，若沒有附上解說，在打上個幾億元的標籤，看到眼睛穿了都還不知道這在畫什麼。
古老的中國，早就在戰亂中被消滅了，我們講的文化傳承，又到底有幾成屬於數千年的中國文化？連近代史的反省都做不到，談什麼文化傳承，我們學的不過是幻覺而已。如果幻覺被消除，我們的下一代可以真正的檢視數百年來的近代中國史，可以用不同的史觀跟資料檢視過去，那我們才是真正學到歷史、傳承過去。到那時候就算課本的中國史要上十年，筆者也不會反對。但就現在而言，這套虛假的幻覺嘛…還是算了。
各位讀者別傻了，別繼續幻想靠著選戰技巧，不需要經營下一代的教育，就可以改變一切。立委刊登一次廣告的錢，可以讓一間補習班經營一年，區域立委選一次的宣傳花費，足夠一間學校一年的開支。效果如何？選了那麼多次，也該醒過來了吧。把這些錢一點一滴投入到下一代身上，十年後我們會看到成效的。
王立第二戰研所 Evil Overlord International affairs and Strategic Studies
http://blog.yam.com/eoiss/article/46980312
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